どうも～サマビーです。
今日は2026年7月9日（木）。
最近、過去の投稿の整頓を行っています。
ふと見直した際、文章がわかりにくいところや、リンクが切れているところがあったので、調整してみたんですね。
その時々に書いたことは大事にしたいので、気になったところだけ調整…という感じです。
まだ途中ですが、カテゴリでいうと「子ども」と「身体・健康」の話は、ある程度終わりましたので、よろしければご覧いただければと思います。
読み直してみると、自分でも忘れていたこともあり、そんなこともあったなぁ…と、まさに備忘録状態…笑
ということで、本日もこのブログの備忘録機能を活用しておこうと思います…笑
放置するとマズい⁉
今年の春、息子は中学生になりました。
そしてこの前、はじめての期末試験が終わったんですね。
息子の中学校では中間試験がなく、期末試験一発勝負です。
これが良いのか悪いのかは、わかりません…笑
で、今まで子どもの勉強について、少なくとも私は放置していたんですね。
ただ、この先、さすがにこのままではマズいだろうなぁ…と感じまして…
何がマズいかと言えば、まともに授業は受けない。
宿題も適当にやる。もしくは、やらない。
当然、試験勉強もしない。というか、できない（集中できない、根気がない）。
となると、すぐに落ちこぼれるだろうなと。
また、うちの子は野球のクラブチームに入っていますが（中学の部活動ではない）、試験前も活動が行われるんですね。
水曜日の夜、また、土日祝日は朝から晩まで練習等があるので、まぁ、直前に一気に詰め込むことも限界があります。
私が中高生の頃、部活動は試験1週間前から活動禁止になったので、そこで一気に勉強できたんですけどね。
つまり、日頃からコツコツとやってないと、大変なことになりそうだと。
具体的には、何もせずに試験にのぞむことになる。
ということで、私も少しだけ覚悟を決めまして…
息子が中学生になってから、毎週金曜日の夜、2時間だけ勉強を教えることにしました。
英語と理科を1時間ずつですね。
うちの子の場合、放置すると最もヤバそうな2科目ということです。
数学は？…と思うかもしれませんが、数学は塾に通っていて、まぁまぁ真面目にやっているようなので、それは塾に任せようと。
ただ行ってるだけなら意味はないですが、私と違って、思ったより真面目にやってるようなんですね。
で、国語は、まぁ、直前に漢字だけ勉強して、あとは自力でやってくれ…という感じ。
社会は、割と得意そうなので、本人に任せる。
技術や音楽、保健体育などの副教科も、本人に任せることに（私の手が回らない）。
そういったことで、4月から毎週1回、2時間だけ息子と期末試験対策として勉強していました。
前提として、素直に息子が応じてくれたのは救いですね。
本人も少し心配だったのでしょう。
何をやっていたかといえば、その週に授業で進んだ知識のまとめです。
子どもに教科書とノート等を持ち帰らせて、どこまで進んだかを確認し、その範囲の教科書とノートを見て、出そうな話をWordデータなどにまとめておく。
そして、そのまとめたものを試験直前に詰め込めばよいのでは…という作戦でした。
結果どうなったか？
さぁ、上記の学習を2か月ほど続けて、結果どうなったか？
結論として、理科・英語ともに平均点＋10点～15点くらいに落ち着きました。
もともと落ちこぼれないように…という趣旨でしたし、まぁ、初期の目的は達したと言えるでしょう。
ただ、週に1時間ずつとはいえ、2か月もコツコツと続けていましたし、やったことは意外としっかり身に付いている感じだったので、
もうちょっと行ってほしかったなぁ…という気持ちも…笑
でも、息子もはじめての期末試験でしたし、私もどのような問題が出るのか読めず、今回はやむを得ないかな…という印象です。
今回の結果を踏まえて、勉強方針を少し整えましょう。
思ったより問題が難しかったです…笑
あまりに昔なので私の記憶が飛んでいたのか、時代の移り変わりなのか…
昔はもっとシンプルな問題が多かった気がするけれど…。
具体的には、理科は単に覚えているか否かではなく、「具体的事例＋当てはめ問題」が多数出ていましたね。
例えば、植物の観察のテーマならば、とある校庭内の植物の分布データがあり、そのデータから、特定の植物の生育環境を答えさせたり…とかね。
要するに、その場で考えねばならない問題が多かったんですよ。
このデータから、植物Aは、場所Bでは生育しない…とかね。
当てはめ問題といえばそうですが、パズルのような要素が入ってくるんですね。
これって普通の知識問題だと、高得点者が多くなるからですかね？
そして、同じことは英語にも言えたんですねー。
昔の英語の問題なんて、単語（和訳・英訳）、文章（和訳・英訳）、長文読解問題…くらいだった気が…笑
基本的に長文読解問題ばかりでした。
その中で単語を書かせたり、意味を答えさせたり、文章を書かせたり。
そして、その場で考えねばならないという点については、例えば、「Yes,I do」という答えになるような疑問文を書け…とかね。
わかってりゃ自由だし、簡単なんだけどね。Do You like sushi？…とかでもいいんでしょ。
そういう意味では良い問題でしたし、しっかり基礎がわかっていて、使いこなせないとダメだな～と。
まぁ、英語に関しては、息子が授業でやったことを私に伝えきれていなかったこともあり、
超基本的な文法だけ確認しつつ、単語の勉強ばかりしていました…苦笑
本当にこれでいいの？…という疑問はありつつ、中1の初めなんて、そんなものかな？…と。
まぁ、問題集を解きまくるという物量作戦に方針転換です…笑
その他の科目の結果は…
その他の科目はどうだったのでしょうか。
結論として、理科・英語と大差なし…笑
平均点＋10点～15点くらいでした。ただ、これは逆に偉かったなと。
というのも試験直前、一夜漬けをしたい息子と、早く寝かせたい妻が毎日のように喧嘩をしていたんです。
早く寝かせたいのはわかるし、それならば普段からやっとけというのも正論だけれども…
自分はそんな優等生だったのかと。
やる気になっているときくらい、やらせてあげりゃいいのに。
知識を身につけるより、やる気を伸ばすほうが得策だと思うけどな～。
それに、一夜漬けと言ったって、どーせすぐに電池が切れるって…笑
とにかく、妻は人のやる気を削ぐことばかりする印象でして、特に息子に対してはそう。
以前の職場に、そのような上司がいたなぁ…苦笑
ともかく、結果的に息子は、その他科目についてはほっとんど何もしないで試験にのぞむことに。
しかし、平均点はクリアしていたので…割と真面目に授業を受けていたんだなと…。
どこまで続くのかは、わかりませんけどね。
ただ、特に英語については、私のほうがちょっと火が付きました…笑
とにかく、週イチの勉強はコツコツ続けるをコンセプトにしているので、夏休み中も続けます。
妻が息子のやる気を削ぐことを防ぎつつ…。
そして、次回試験は12月の2学期の期末試験。
どうなるのかは、また報告しましょう。
失礼いたしました。
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